Міністерство освіти і науки України Міжнародний університет «МЕГУ» імені академіка Степана Дем’янчука Кафедра «Прикладної математики» КУРСОВА РОБОТА з дисципліни «Програмування» на тему: «Комплексні числа»  Зміст Вступ ............................................................................................................. 3 Розділ 1. Основні етапи вивчення теми «Комплексні числа» в курсі середньої школи ......................................................................................... 4 Основний зміст навчальної теми «Комплексні числа»........... 4 Методи оцінювання знання теми .............................................12 Можливості автоматизації ........................................................16 Розділ 2. Розробка навчально-контролюючої системи .....................16 Проект системи .......................................................................16 Граф-схема системи ...............................................................17 Програма ..................................................................................17 Розділ 3. Коп’ютерна реалізація ............................................................19 Постановка програми .............................................................19 Інтерфейс. Інструкція користувача .......................................21 Приклади реалізації ................................................................25 Висновок .....................................................................................................25 Список використаної літератури ..........................................................27 Додатки .......................................................................................................28 Додаток 1. Файл проекту програми ...............................................28 Дадаток 2. Інтерфейсна частина модуля головної форми ..........28 Додаток 3. Інтерфейсна частина модуля форми Fdem ................29 Додаток 4. Інтерфейсна частина модуля форми Ftesting ............30 Додаток 5. Модуль форми відображення результатів тестування .............................................................................................................32 Додаток 6. Інтерфейсна частина модуля класу для роботи з тестовим файлом ..............................................................................................33 Вступ Актуальною на сьогоднішній день є проблема широкого впровадження та ефективного використання інформаційних технологій в сфері освіти, зокрема в загалноосвітніх школах. Учні середніх і старших класів повинні мати можливість використовувати та вивчати сучасні інформаційні технології на базі персональних комп’ютерів, спілкуватися з світовою спільнотою через мережу Internet. Комп’ютер в загальноосвітній школі постає в двох якостях: як об’єкт вивчення і як інструментальний засіб, за допомогою якого можна оптимізувати навчальний процес, підвищити якість запам’ятовування та рівень розуміння навчального матеріалу. Комп’ютерну техніку доцільно використовувати при вивченні майже всіх навчальних предметів, але в даній роботі розглянуто його застосування на уроках математики в старших класах. Використовуючи комп’ютерну техніку на уроці, а особливо при проведенні занять з математики в комп’ютерних класах, вчитель одержує широкі можливості пояснення навчального матеріалу з використання рисунків, графіків, діаграм, складних креслень, а також може знайомити учнів з навчальними текстами під час уроку. У вчителя з’являється можливість автоматузувати проведння та перевірку контрольних і самостійних робіт, таким чином одержуючи можливість, перевірити засвоєння матеріалу на проведеному уроці. Учні в свою чергу можуть використовувати комп’ютер в самостійній роботі і для самоконтролю. Але на перепоні широкому вправадженню комп’ютерної техніки в навчальний процес стоїть ряд складних проблем, пов’язаних з відсутність належного фінансування освітньої сфери. На сьогоднішній день найбільш гострою...